学科学科学科体育体育体育年级年级年级七年级七年级七年级单元单元单元教学目标教学目标教学目标111、认知目的：要求学生初步掌握三级跳远的技术动作。、认知目的：要求学生初步掌握三级跳远的技术动作。、认知目的：要求学生初步掌握三级跳远的技术动作。222、能力目的：培养学生的跳跃特长。、能力目的：培养学生的跳跃特长。、能力目的：培养学生的跳跃特长。333、情感目的：培养学生勇敢的精神、情感目的：培养学生勇敢的精神、情感目的：培养学生勇敢的精神教学重点教学重点教学重点第一跳与第二跳相结合的技术第一跳与第二跳相结合的技术第一跳与第二跳相结合的技术教学难点教学难点教学难点积极地“刨地式”着地和第一，二跳结合技术积极地“刨地式”着地和第一，二跳结合技术积极地“刨地式”着地和第一，二跳结合技术教学方法教学方法教学方法讲授法、合作探究式讲授法、合作探究式讲授法、合作探究式教具准备教具准备教具准备沙耙，皮尺沙耙，皮尺沙耙，皮尺教学课时教学课时教学课时教学教学教学环节环节环节教师活动教师活动教师活动学生活动学生活动学生活动设计意图设计意图设计意图导入导入导入由讲述我校历届获得三级跳由讲述我校历届获得三级跳由讲述我校历届获得三级跳远同学的训练方法导入新课远同学的训练方法导入新课远同学的训练方法导入新课学生讨论学生讨论学生讨论创设情境，激发创设情境，激发创设情境，激发兴趣。兴趣。兴趣。引入引入引入课题课题课题认识：什么是桑吉跳远？认识：什么是桑吉跳远？认识：什么是桑吉跳远？明确明确明确目标目标目标展示学习目标展示学习目标展示学习目标齐读学习目标齐读学习目标齐读学习目标了解学习目标了解学习目标了解学习目标1.体育委员集合：汇报人数；体育委员集合：汇报人数；体育委员集合：汇报人数；2.教师宣布课堂教学内容；教师宣布课堂教学内容；教师宣布课堂教学内容；3.3.检查检查检查服装，安排见习生，强调安全服装，安排见习生，强调安全服装，安排见习生，强调安全1.以跑操的形式跑田径场以跑操的形式跑田径场以跑操的形式跑田径场22圈，要求：整齐，精神饱满，动作圈，要求：整齐，精神饱满，动作圈，要求：整齐，精神饱满，动作到位；到位；到位；2.2.徒手操：徒手操：徒手操：头部运动，头部运动，头部运动，扩胸运动，扩胸运动，扩胸运动，体转运动，体转运动，体转运动，腹背运腹背运腹背运学生站队整齐、迅速、静学生站队整齐、迅速、静学生站队整齐、迅速、静1.跑操队形整齐跑操队形整齐跑操队形整齐2.认真听老师的讲解，跟着认真听老师的讲解，跟着认真听老师的讲解，跟着老师的口令做准备活动。老师的口令做准备活动。老师的口令做准备活动。让学生了解准备让学生了解准备让学生了解准备活动的重要性活动的重要性活动的重要性教学教学教学环节环节环节教师活动教师活动教师活动学生活动学生活动学生活动设计意图设计意图设计意图动，弓步压腿，弓步压腿，弓步压腿，手腕踝关节运手腕踝关节运手腕踝关节运三级跳远：三级跳远：三级跳远：教师讲解示范动作要：教师讲解示范动作要：教师讲解示范动作要：（111）示范完整动作节）示范完整动作节）示范完整动作节凑凑分解动作，分解动作，分解动作，并讲述每一跳并讲述每一跳并讲述每一跳的要求，的要求，的要求，引导学生记住引导学生记住引导学生记住步伐“左左右双”步伐“左左右双”步伐“左左右双”组织学生进行节凑练组织学生进行节凑练组织学生进行节凑练习：，（111）单足落地）单足落地）单足落地立定跳远（立定跳远（立定跳远（222）单足落）单足落）单足落蒂后接跨步（蒂后接跨步（蒂后接跨步（333）组合）组合）组合练习练习练习指导学生练习，指导学生练习，指导学生练习，纠正技术纠正技术纠正技术上存在的问题。上存在的问题。上存在的问题。组织学生练习，组织学生练习，组织学生练习，要求：要求：要求：（（（11踏跳有力，向前起跳，踏跳有力，向前起跳，踏跳有力，向前起跳，起跳腿折叠前摆（起跳腿折叠前摆（起跳腿折叠前摆（22蹬摆连贯，蹬摆连贯，蹬摆连贯，大腿积极下大腿积极下大腿积极下压，小腿积极前申小腿积极前申小腿积极前申（（（33双手直臂上摆制动，双手直臂上摆制动，双手直臂上摆制动，搬搬动退积极前伸，动退积极前伸，动退积极前伸，收腹后收腹后收腹后双腿积极前伸双腿积极前伸双腿积极前伸让动作好的同学做示范，让动作好的同学做示范，让动作好的同学做示范，差点的同学提出不同差点的同学提出不同差点的同学提出不同3.教师带领学生同做教师带领学生同做教师带领学生同做学生认真观看教师讲解示学生认真观看教师讲解示学生认真观看教师讲解示学生认真按照老师的要求学生认真按照老师的要求学生认真按照老师的要求练习练习练习学以致用学以致用学以致用,,生在校运会中获生在校运会中获生在校运会中获得好成绩得好成绩得好成绩增强学生勇敢的增强学(脱机使用打印机是什么意思：当电脑上显示出“脱机使用打印机”时，就表示电脑和打印机的连接已经断开，需要重新连接才能使用。)生勇敢的增强学生勇敢的精神精神精神教学教学教学环节环节环节教师活动教师活动教师活动学生活动学生活动学生活动设计意图设计意图设计意图的要求，不同的目标，的要求，不同的目标，的要求，不同的目标，再进行练习。再进行练习。再进行练习。1.集体放松集体放松集体放松2.课堂小结课堂小结课堂小结3.师生告别师生告别师生告别4.归还器材归还器材归还器材放松操，闭目甩手甩腿放松操，闭目甩手甩腿放松操，闭目甩手甩腿让学生身心得到让学生身心得到让学生身心得到放松放松放松课堂总课堂总课堂总结结归纳总结本节内容归纳总结本节内容归纳总结本节内容谈本节课的收获谈本节课的收获谈本节课的收获理清知识思路理清知识思路理清知识思路巩固提巩固提巩固提升升布置课后练习布置课后练习布置课后练习学生课后做练习训练学生课后做练习训练学生课后做练习训练巩固本节知识巩固本节知识巩固本节知识